公考两年，去年进面总成绩差0.25分，今年顺利上岸，行测76，申论70，好多人来问我如何备考，为了免去重复重复再重复的一些话，在此写下自己的一些感悟，供各位奋斗在公考路上的小伙伴们参考……

　　关于行测

　　（一）刷题

　　题海战术虽然已经被说烂，但依然不能否认它在接触多类型题目、攻克薄弱环节、增强做题熟练度、缩短答题时长方面的巨大作用，对于行测而言，刷题更是一个提高分数、缩短答题时间的利器。就拿我自己来说，《实战题库》的考前必做2000题，除了常识判断直接放弃，剩下几类题目大部分都做完了的，行测不算很高，但也到了76分。在刷题过程中，我觉得要注意以下两点：

　　一是不要特意花费时间和精力研究教材中给出的解法。很多同学会说：“很多类型的题目我都不会做，得先看讲解才会做题”，并不提倡大家在准备阶段花费大量时间去研究各类型题目的讲解，并不是说他们给出的解体思路不好，而是这些思路不一定适合你的思维方式，即使你花时间来死记硬背它的公式或思路，在真正解题时也不一定能够得心应手地应用。就拿我来说，数量关系里面有个“牛吃草”的题目，其实教材中的解法很简单，就只需要将各个数代到一个算式，简单计算就可以得出结果，但我就是转不过来弯儿，一到将数字对号入座这步就发蒙，所以一直采用的就是最直接的设未知数，虽然看着麻烦点，但这样思路很清晰，而且做题熟了之后也就四十几秒的时间。其实在大量练习的过程中，自己就会对各类型的题目有一个自己的解体思路和小窍门，也许讲解书里也有，但这时候才真正变成自己的。那什么时候需要参考讲解呢？一种是遇到真的不会的题型，完全没有思路（比如一些数量关系题），这个时候就可以参考题目的讲解，让它填补你做题范围的空白，另一种是在解某个题时花费时间太长，自己的思路过于死板（比如一些资料分析题），那么也应该参考一下答案讲解中的小窍门。

　　二是要学会分析。分析是做题过程中的最重要的环节，有些人花了2个小时做完一套试题，花了5分钟对完了答案，又花了10分钟看了下自己哪些题目错了，然后这份试卷就over了。可以说这就是本末倒置，大家一定要重视最后的分析环节。如何分析？以行测为例：一、统计错题分布情况，寻找自己的薄弱项和强项，在后面的复习中补足短板，加强优势；二、查看自己的错误选项，分析错误原因，是不会还是粗心，提醒自己注意。答对的也要看一看，有些题目答对是考生侥幸猜对，如果下次碰到同一题型还是不会；三、根据前面做题时的记录，那些自己不确定充满疑惑的知识点是对是错。注意这类知识点往往是考生易混淆的，我们建议考生最好把这类知识点单独列出，在考试前几天看看；四、一份试卷做完了，可以统计下试卷的题型题量分布，做到答题时心中有数。

　　（二）调整做题顺序

　　其实行测的水平是很稳定的，到最后阶段模拟时，每个类型错题的数量基本是不变的，但你需要在考场上迅速进入做题状态才能保持水平。

　　大家都知道要得高分，资料分析题就应该尽可能少错甚至不错，很多人都说资料分析应该最先做，因为最开始的思路最清晰，但我在最后几天模拟的时候发现，先做资料分析的话，花费时间长（平时是20道题25分钟，这时到了30分钟）、正确率还不高（平时一般错一道，这时能错5道左右，有些还是一看就不该错的），原因就是做题状态。

　　小学数学老师告诉过我，在数学考试前做点题目，简单题都行，但要保持做题状态。在考试刚开始时，我们会有题目接收慢、思路调不出来、反应不够快速的情况，这就是没进入做题状态的表现，此时做大分值的资料分析题只会“发挥失常”。通过几次试验，我把常识判断题放到最前面，不要多想，平均7、8秒一道，这部分本来就不容易提分，分值又比较低，把它作为进入做题状态的踏板最合适；第二个做比较简单的词语填空或类比推理，通过题目的阅读来稳固做题的状态；第三个就做资料分析，这时候做题就已经比较顺利了；接下来就可以按顺序做逻辑推理、言语理解；因为我的数量关系实在不好，也就是简单题能拿分，放到最后，简单的题快速计算选上答案，难的题就看哪个顺眼选哪个（这里有个小窍门，数量关系里一般都会有个钟表题，可以把那道题留到最后，然后用自己的手表按题目要求转一转）。

　　另外一定要留出15分钟涂卡，一到最后15分钟，就扔下没算完的题马上开始涂卡，题目做得再好，卡没涂就是白做！