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每日练习
2015年广东公务员行测每日一练之数字推理(6)
http://www.gdgwyw.com       2014-11-24      来源:广东公务员考试网
【字体: 】              

  1.44,24,13,7,4,2,(  )


  A.2    B.1    C.0    D.-1


  2.2,8,24,64,(  )


  A.160    B.512    C.124    D.164


  3.1,3,3,6,7,12,15,(  )


  A.17    B.27    C.30    D.24


  4.45,29,21,17,15,(  )


  A.8    B.10    C.14    D.11


  5.1,4,8,14, 24,42,(  )


  A.76    B.66    C.64    D.68

 

 

 

 

 

 

 

       广东公务员考试网(http://www.gdgwyw.com/)解析 题目或解析有误,我要纠错


  1.B。【解析】仔细观察,本题是连续的三项相减得到后一项,所以括号中的数为1。


  2.A。【解析】此题有相当的难度,初看似乎与幂有关,或者呈直接的倍数关系,稍加假设验证,行不通。再看,项数不多,尝试考察相连三数的关系,发现本数列其实是一个倍数关系的变形,(8-2)×4=24,(24-8)×4=64,所以下一个数是(64-24)×4=160。答案应为A。


  3.D。【解析】本题项数较多,分项错位考察,奇偶项单独成数列,偶数项组成3,6,12,所以下一个为24。答案应为D。


  4.C。【解析】本题可依据常规,把数列倒转,便于观察,通过二级数列考察,相邻两数相减后形成一个比值为2的等比数列:2,4,8,16,所以答案应选C。


  5.A。【解析】根据前述一般规律,本题项数较多,采用两次二级数列变形,相邻两数相减,得到一个公比为2的等比数列,答案应选A。




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